La semaine dernière (janvier 2026) s’est déroulée la cinquième édition du hackathon pédagogique que j’organise chaque année avec les étudiants du Mastère 2 médiation.

Oui, déjà cinq ans !

Et je dois avouer que l’enthousiasme est intact, année après année.

Un nouveau terrain de jeu : le Muséum d’Histoire Naturelle

Après avoir exploré des lieux patrimoniaux aussi variés que la demeure de Ronsard, le projet de CIAP, l’Opéra de Tours ou encore le Musée du Compagnonnage lors des précédentes éditions, c’est au tour du Muséum d’Histoire Naturelle de Tours d’accueillir les étudiants de l’IESA cette année.

Et le moins que l’on puisse dire, c’est que l’expérience a été à la hauteur de nos attentes !

4 jours d’immersion intensive

Le principe reste le même : plonger les étudiants dans un cadre pédagogique ultra-concret où ils disposent de quatre jours pour analyser un brief, concevoir et prototyper des projets de médiation numérique innovants. L’objectif ? Nourrir la réflexion des équipes de médiation du lieu tout en offrant aux étudiants une expérience professionnalisante incomparable.

Cette approche par l’immersion permet aux futurs professionnels de la médiation culturelle de se confronter aux réalités du terrain, de collaborer avec des institutions culturelles et de proposer des solutions créatives et pertinentes.

L’ambiance en images

Du design fait main, beaucoup de cartons pour les prototypes, un selfie raté (forcément !) et surtout, une super énergie qui a porté ce projet du début à la fin